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        我是文明小乘客教案

        來源:免費論文網 | 時間:2018-11-08 13:45 | 移動端:我是文明小乘客教案

        篇一:第一課 我是文明小乘客

        第一課 我是文明小乘客

        二年級 安全與健康教案

        1、體驗做文明小乘客的過程,學習做文明小乘客。

        2、能大膽參與同伴的討論,耐心傾聽他人的想法。

        活動準備:

        表現各種乘車行為的圖片。

        活動過程:

        一、教師與學生回憶生活中乘坐公交車的文明行為。

        教師:小朋友都乘坐過公交車,你們看見過哪些文明的乘車行為?學生表達自己的想法。

        二、游戲“我們乘公交車”。

        1、教師扮演駕駛員的角色,學生選擇一些道具扮演乘客乘車的游戲,引導實踐上車一乘車一下車的過程。

        2、說說自己是怎樣當小乘客的。

        3、教師說說自己觀察到在乘車游戲中的表現。

        三、引導學生明確乘車是文明行為.

        1、教師出示圖片:有哪些行為是好的?有哪些小朋友的行為不正確?為什么?

        2、師生討論:上車時應該怎樣做?乘車時為什么不能很吵鬧?垃圾應該扔在哪里?見到哪些人我們應該把座位讓給他們?

        四、再次游戲“我們乘公交車”

        1、學生扮演小司機,再次進行游戲。

        2、教師引導學生談談自己當文明小乘客的感受。

        3學生自由談談自己在生活中還發現哪些行為是文明乘客的行為

        4、讀讀乘車小貼士:(1)地鐵

        (2)公交車

        (3)出租車

        5、讀讀聰明谷,判斷下面的做法是否正確,為什么?請生說說,教師小結。

        6、讀讀小博士,說說做法是否正確,讀讀小口訣,明確要求。

        7、總結。

        篇二:大班社會活動:文明小乘客

        大班社會活動:文明小乘客

        大班社會活動:文明小乘客

        活動目標:

        1、理解并遵守乘車的基本規則,正當文明小乘客。

        2、能用完整的語言表達坐公交車的過程。

        3、了解做一個文明小乘客的基本禮儀。

        活動準備

        電子白板、課件

        活動重點和難點

        知道平時乘車時需要遵守的行為規范,能夠結合實例主動的表達想法。

        教學方法與手段:

        談話討論法、多媒體輔助教學

        活動過程

        一、玩游戲導入活動

        1、教師扮演司機,幼兒班言笑乘客,玩開汽車的游戲。

        2、讓幼兒講述乘坐公共汽車的經歷

        師:小朋友,你乘坐過公共汽車嗎?跟大家說說吧!讓幼兒講述自己乘坐公共汽車的經歷,請個別幼兒在集體面前講述自己乘坐公共汽車的經歷,教師在旁邊給予提示與鼓勵。

        3、引導幼兒觀看幼兒乘車動畫,

        點擊幼兒動畫圖一,所有人物及車子。師:滴滴答答…車子來了,小朋友,公共汽車來了的時候,你是怎么做的?動畫中的小朋友又是怎么做的呢?我們應該向他們學習什么?一起來看看吧。教師引導幼兒觀察和發表自己的想法,并幫助別的幼兒補充表達不充足的地方。最后教師幫助幼兒總結動畫所要表達的意義:我們要做個文明小乘客,上下車時要排隊,要講文明,懂禮貌。

        點擊幼兒動畫圖二,小男孩和投幣箱。師:上車后,我們要做什么?讓幼兒回答,教師給回答正確的幼兒給與鼓勵,并讓幼兒明白,年齡·身高夠了要主動買票,使人們乘車所要遵守的基本規則。圖三,兩個人。師:在車上小女孩是怎么表現的?我們應該向她學習什么?鼓勵幼兒看圖回答出正確的答案,教師幫助幼兒總結:我們應該向小女孩學習,主動給老人和病人·殘疾人讓座位,是尊重,愛護,是做一個文明小乘客的基本禮儀。

        二、幼兒分組討論

        師:你看到那些不文明的行為。讓幼兒通過動畫對比,說說平時都看到那些兒的那些不文明行為,通過對比讓幼兒明白理解,并自覺地遵守乘車的基本規則,正當文明小乘客。

        篇三:低年級交通安全教案 爭當文明小乘客

        第十一課爭當文明小乘客

        霞浦縣第三小學 謝彩云 教學目的:

        1、使學生了解乘車的安全常識。

        2、使學生學會正確、安全、文明的乘車方法。

        教學重點:學會安全文明乘車的知識。

        教學難點:安全乘車常識在實際中的運用。

        教具準備:課件。

        教學時間:1課時

        教學過程:

        一、組織教學。

        1、同學們,你們出門都乘過什么車?(公共汽車、家用轎車、摩托車自行車等),那你們知道乘車時都應注意什么嗎?好,下面我們先聽一個關于安安乘車上學的故事。(師講述“故事林”中的故事)

        2、同學們,聽了這個故事你們有什么想法呢,誰來說一說?

        3、師:是呀,要是大家都文明乘車,那該多好呀。ò鍟籂幃斘拿餍〕丝停

        二、導入新課。

        同學們,我們平時外出都需要乘車,我們首先來了解一下安全乘車的常識。

        1、安全乘車常識。

        (1)看教育短片《乘車安全》:/u58/v_ODgxNDgyMzk.html

        思考乘車時應當注意哪些問題?

        (2)學生討論乘車時應注意的問題。

        A、定點候車

        ·乘坐公交車時,必須在公交車站點候車。

        ·乘坐出租車時,必須在人行道或路邊招手,千萬不要在車行道上招呼出租車。

        B、有序上下車

        ·堅持先下后上的原則,按先后順序上車,不要慌忙,不要擁擠。

        ·上車時要注意旁邊來往車輛。

        ·一定要在車停穩后,有序下車。

        ·下車后,應立即走上人行道,不能在車前或車尾急穿馬路,以防被其他車輛撞倒。

        C、文明乘坐

        ·乘車時應自覺買票或刷卡。

        ·進入車內拉好扶手,坐好座位;不要在車內隨意走動、嬉戲或叫嚷。 ·能根據自己的實際情況,給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客讓座。

        ·不在車上吃零食,不在車內亂扔雜物,注意保持車內衛生。

        ·不向車外拋投物品或吐痰。

        ·不將頭、手等身體任何部位伸出窗外。

        ·乘坐小轎車、微型客車時,12歲以下的兒童應當坐在后座椅,并系

        好安全帶。不要坐在副駕駛位上。

        2、做文明小乘客。

        我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?(展示 一些不文明行為的圖片,討論:這些圖片中的同學們行為對嗎?如果不對,應該怎么做?)

        (1)出示圖1:有個同學們在公交車上與其他同學們大聲吵鬧,走來走去的。

        ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (2)出示圖2:有個同學們把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。 ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (3)出示圖3:有個同學們在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。 ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

        (4)小結:我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全、講文明、講禮貌的同學們,不能像圖中的同學們那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。同學們,你們下次乘車時會怎么做呢?請個別同學們講述正確的乘車方法。

        3、知識擴展。

        (1)生活中常用的其它交通工具還有哪些?

        (2)看《乘車安全》錄像片,http://v.qq.com/boke/page/o/t/n/o01170a7ztn.html

        了解乘坐家用車、火車、飛機的安全常識。

        (3)齊讀《安全乘車三字經》:

        小公民,守公德,車上扶手緊緊握。

        文明乘坐公交車,下車時,不擁擠。

        上車時,排好隊,先讓病殘和老弱。

        見了老幼要讓座,我是文明小乘客。

        果皮兒,不亂扔,請你跟我學著做。

        三、課堂小結。

        做一個文明乘客就要做到依次上車、主動讓座、不亂扔果皮、不隨地吐痰。這既是對交通運輸工作人員的尊重,也是提高自己素質的考驗。


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