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        “不忘初心、牢記使命”主題教育自查報告

        來源:免費論文網 | 時間:2019-12-19 10:55:17 | 移動端:“不忘初心、牢記使命”主題教育自查報告

        “不忘初心、牢記使命”主題教育自查報告

          根據主題教育領導小組《關于做好第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求,黨組按照主題教育評估內容扎實開展了自查評估,采取召開座談會、組織測評、分析研判等方式,經綜合評價,自我評估為好,F將自查評估情況報告如下。

          一、主要做法及成效

          “不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來,黨組嚴格按照XX、省委關于主題教育的部署安排,緊緊把握“12字總要求”、“五句話具體目標”,堅持大事大抓,健全組織,壓實責任,濃厚氛圍,強力督導,把“四個貫穿始終”作為主題教育的根本遵循,做到同謀劃、同部署、同推進,取得了較好的成效。

          (一)組織領導往強里抓。把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作為當前最重要的政治任務,精心謀劃、周密實施,先后XX次召開專題會議研究部署主題教育,中心組XX次集體學習XX和省委主要領導關于開展主題教育的講話精神,準確把握主題教育總要求、目標任務,制定了《開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和專項整治工作安排,成立了黨組總負責、主題教育辦公室具體抓、分管領導層層抓的主題教育領導小組、辦公室、指導組,召開任務部署會、推動會XX次,各級召開動員會XX個,為推動主題教育扎實開展,打下了良好的組織和思想基礎。堅持領導小組辦公室抽查、分管領導帶隊督查、不作為不擔當專項辦巡查3條線擰成一股繩,實現檢查全覆蓋,現場指出問題、立行立改,層層壓實責任傳導壓力,確保主題教育不走過場,取得實效。

          (二)理論學習往心里走。堅持把學習**新時代中國特色社會主義思想作為主線,學習前采取座談會、問卷調查、個人檢視等方式,查擺理論學習的問題和不足;學習中以《選編》《學習綱要》、黨章、《準則》《條例》、黨史、新中國史等為主要內容,聚焦四個專題,重點學習規定書目,每周制訂學習計劃,把學習篇目落實到天,嚴格落實集中學習研討要求,原原本本精讀研讀****關于XX工作的重要指示批示精神;專題研討中,主動把思想擺進去,把工作擺進去,把職責擺進去,談體會、查問題、明措施;組織專家授課輔導、參觀教育基地、典型巡回報告、警示案例教育,深化學習效果。學習教育期間開展學習研討XX人次,邀請專家授課XX次,參觀紅色教育基地XX次,拍攝典型宣傳片XX個,購買發放學習教材XX余冊。通過讀原著、學原文、悟原理,跟進學習****最新指示精神,進一步理解了**新時代中國特色社會主義思想的核心要義和實踐要求,增強了樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治自覺,深化了XXX就是政治機關屬性,加深了XX的靈魂在為民、XX的價值在民間的認識,強化了做好XX工作的初心使命。

          (三)調查研究往深處去。在學深悟透****關于調查研究重要論述的基礎上,把打牢XXXX基礎、奔著問題搞好調查研究,XX黨組班子成員以上率下,分別深入分管單位和XXX個部門,帶著課題進村入戶,摸實情、找病灶、尋對策、解難題,深入基層XX人次,征求意見建議XX條,解決群眾實際困難XXX個,形成調研報告XX篇;同時,著眼落實****對XX工作作出的“XX XX XX”的重要指示批示精神,緊扣XX職能任務,以困難群眾摸排為總牽引,組織機關XXX名干部,采取上下聯動的方法,開展轉作風、改方式、連民心活動,按照全覆蓋、無死角的要求,挨家挨戶,摸實情、送政策、解難題,當好快遞員,打通“最后一米”,以實際行動踐行以人民為中心的發展思想。

          (四)檢視問題往實里找。堅持邊學習邊調研邊檢視問題,認真落實“四個對照”“四個找一找”和對照黨章黨規找差距要求,嚴防“四個代替”,聚焦檢視問題重點,在學習研討、調查研究檢視的基礎上,采取座談訪談、設置意見箱、發放征求意見表、新媒體留言等方式檢視反思,XX黨組和班子成員既征求基層黨組織意見建議,也廣泛深入談心交心,還延伸征詢服務單位和服務對象的工作訴求,查找深層次問題根源,發放征求意見表XXX余份,深入基層XX人次,征求意見建議XXX條,檢視問題XX個,做到真認賬,以自我革命的精神抓實整改,整改XX個,制定措施XXX條。在學習調研基礎上,黨組班子成員率先講專題黨課,黨組書記帶頭講,班子成員到分管單位講,共講專題黨課XX場,XXXX多名黨員受教育。

          (五)整改落實往嚴處做。堅持把整治成效作為衡量主題教育成效的主要標志,把“改”字貫穿主題教育全過程,堅持“實”字為先,突出“嚴”字要求,緊扣XX職能,對照XX、省委的專項整治方案,細化XX項XX個問題XX條措施,明確了專項整改時間表、路線圖和責任人,推動XX項整治重點人人皆知、入心入腦。堅持條塊結合抓整改,上下聯動抓協同,XX個牽頭單位縱向抓,XX個黨委橫向抓,健全了職責明確的責任鏈條。XX次召開黨組會,XX次推動會,抓重點、破難點、攻堵點,細化實化問題整治清單,倒排整改工期,把時間細化到天,把任務區分到單位,采取周統計、半月匯報、月通報、掛網督辦等多種形式,嚴把整治進度,專項整治工作任務全部完成并取得明顯成效。著眼長遠長效,制定出臺了XXX、XXX、XXX等XX個指導性文件,真正提升服務水平,努力建立健全與全面建成高質量小康社會相匹配的XXX事業發展體系。

          二、存在問題及原因

          主題教育開展以來,雖然取得一些成效,但是經過回頭審視,全面評估,還存在一些不足需要改進。一是學習教育效果還不夠顯著。學習**新時代中國特色社會主義思想“學懂弄通做實”的程度、學用結合的深度、成果轉化的效果還不夠好,距離指導工作實踐、促進XX事業發展還有差距。二是調研成果轉化還不夠明顯。聚焦問題調研、盯著問題整改還有欠缺,調研成果的運用還不夠及時有效,成果轉化效果還不夠彰顯。三是檢視問題剖析還需深化。檢視問題挖的不深,問題清單還有不準不實不像的問題,還沒有完全做到見人見事,個別也有以工作問題代替思想問題,整改落實的措施還不夠具體,操作性還不強。四是整改落實成效還要鞏固。目前取得的成效只是初步的、階段性的,隨著主題教育持續推進和民政事業發展,新的問題還會出現,舊的問題也可能會反彈回潮,需要持續用力、久久為功。比如:文件多、會議多、檢查多的問題,基層還有反映,需要下苦功夫,長功夫,而且要從上至下加以解決。

          三、下步工作打算

          下一步,XX黨組將繼續把主題教育作為一項重大政治任務,扛在肩上,抓在手里,持續用力,結合XXX工作實際,對主題教育工作進行一次“回頭看”,全面梳理情況,總結經驗,查找不足,分析原因,補齊短板。對取得成效的,采取鞏固措施,做好提高深化工作;對效果不明顯的,查明原因,制定整改措施;對主題教育期間建立的制度機制,進一步做好實化細化工作。對自查評估中發現的問題制定整改措施,明確責任人、時間表、路線圖,把評估中發現的問題處理到位、整改到位,確保主題教育取得實效,并把主題教育實際成效及時轉化為擔當作為、干事創業的強大動力,推進黨的建設和黨的XX事業融合創新發展,提升保障XXX事業質量水平。

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